为确保新学期各项康复教学工作安全、有序开展，给特殊儿童营造专业、温馨、安全的康复环境，当涂县儿童康复中心于近期全面启动开学准备工作，全体康复教师凝心聚力，从环境消杀、设施检修到教学规划、家校沟通等多方面细致筹备，为孩子们的“回归”筑牢基础。

环境消杀无死角，筑牢安全“防护网”

“孩子们的安全是第一位的”，老师们带着消毒工具，对康复教室、感统训练区、评估室、休息区等所有区域进行了“全覆盖”清洁消杀——地面用消毒水仔细擦拭，教具、桌椅、玩具等儿童常接触的物品逐一消毒后分类摆放，空调滤网拆卸清洗，门窗全程敞开通风，确保每个角落都干净无隐患。同时，老师们还对场地进行了“安全排查”：移除走廊、训练区的杂物，检查防撞条是否完好，给未封闭的插座加装保护盖，从细节处杜绝磕碰、触电等风险，让孩子们能在安全的环境里放心活动。

设施教具细检修，备好康复“工具箱”

康复教具是孩子们的“训练伙伴”，为了让开学后各项康复训练顺利推进，老师们逐一检查了感统器械（平衡木、滑梯、触觉垫等）、语言训练工具、设备的完整性：摇晃松动的平衡车重新固定，磨损的触觉垫及时更换等，确保每一件教具都能“正常上岗”。

学计划精打磨，明确康复“路线图”

“每个孩子的需求是不一样，得及时把计划做细做好。”老师们围着新生评估表讨论。开学前，中心已完成对新生的发育水平、障碍类型、康复需求评估，目前正结合评估结果制定个性化康复计划，明确每个孩子新学期的训练目标。同时，老师们也在梳理老生上一阶段的康复进展，翻看上学期的训练记录，对比孩子们的能力变化，调整新学期的训练内容和强度，确保康复计划“连贯且精准”；集体课、个训课的课程表也已初步拟定，明确教师分工，让开学后“每一堂课都有方向”。

家校沟通暖先行，搭好信任“连心桥”

为了缓解家长们的焦虑，老师们通过家长群、电话等方式，提前向家长同步了开学时间、儿童所需携带日常用品，还针对新生家长推送了“入园适应小建议”：提前和孩子说“康复中心有很多好玩的教具和老师”，开学后别急着离开，陪孩子在教室待10分钟熟悉环境……

目前，当涂县儿童康复中心的各项准备工作已比较充分。干净的教室、完好的教具、细致的计划、温暖的沟通……每一处筹备都是对孩子们的期待。接下来，中心将继续完善细节，孩子们带着笑容走进来，在新学期里跟着老师的引导，一步步靠近“更好的自己”。